YKS başvurularında düşüş: ‘Gençlerin, eğitimle yaşamlarını değiştirme umudu tükendi’
Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) müracaat sayıları açıklandı. Açıklanan 2 milyon 560 bin 640 sayısı son 5 yılın en düşük sayısı olarak kayıtlara geçti. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) kaynakları, depremzedelere tanınan fiyatsız imtihan başvurusu hakkının tesirinin olduğunu belirtti. Kelam konusu haktan 1 milyon adayın yararlandığı bilgisini paylaştı. YKS müracaat sayısı 2024 yılında 3 milyon düzeyine gerilemişti.Kaynaklar bu imtihanda da 4+4+4 sisteminin birinci lise mezunlarının imtihana girmesinin müracaat sayısını yaklaşık 400 bin artırdığına dikkat çekti. Son sınıf aday müracaatında bu yıl 270 binlik bir azalma olduğunu belirten kaynaklar, mezuna kalanların müracaatlarında da 120 bin civarında bir düşüş olduğunu tabir etti.
‘CİDDİ TARTIŞMALAR VE ÇALIŞMALAR YAPILMALI’
Konuya ait Cumhuriyet’e konuşan eğitimci Özgür Bozdoğan, bir evvelki yıldaki müracaat sayısına nazaran 560 bin 230 daha az müracaat yapıldığını anımsattı. Müracaat sayısındaki azalma üzerine önemli tartışmaların ve çalışmaların yapılması gerektiğine dikkat çeken Bozdoğan, “Başvuru sayısında yaşanan azalmanın görünen en değerli nedeni; eğitim aracılığıyla gençlerin, ömürlerinde manalı değişiklikler yapma umudunun tükenmiş olmasıdır. Bu durum bu türlü devam ederse ileride eğitimden uzaklaşan geniş kesitlerin oluşma mümkünlüğü artmaktadır” dedi.
‘KAMUCU ANLAYIŞLA TEKRAR YAPILANDIRILMALI’
İkinci nedenin, yaşanan ekonomik krize bağlı olarak yükseköğrenim masraflarının karşılanmasında yaşanacak zahmetler olduğunu tabir eden Bozdoğan, “Bu durumda olan gençleri destekleyen toplumsal siyasetlerin olmaması, yükseköğrenimden uzaklaşmayı getirmektedir. Ayrıyeten, diplomalı işsiz sayısında yaşanan artış ve üniversiteyi bitirse dahi gençlerin iş bulma umudunun düşük olması müracaat sayısının azalmasına neden olmaktadır. Gençlerin eğitim aracılığıyla hayatlarını değiştirme umudu ve üniversite eğitimi sırasında desteklenmeleri geleceğimiz açıdan kritik kıymete sahiptir. Bu nedenle yükseköğretim siyasetlerinin kamucu bir bakış açısıyla tekrar yapılandırılması gerekmektedir” diye konuştu,
